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網課上不停,你想看的莞工網課圖鑒在這里!

  • 發布單位:新聞中心
  • 發布時間:2020-03-12
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电竞外围3月2日,東莞理工學院2020年春季學期在線教學全面開啟。根據教務處《本科在線教學開課第一周質量報告》,在線教學第一周共有776門理論課程,1762個課堂開課,主講教師850人,參與本科生135661人次。

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直播、錄播

優學院、異步SPOC、釘釘、企業微信

多樣的網絡教學模式

干貨滿滿的課程加上更生動的教學

莞工師生們足不出戶

就能走進一節特別的課堂…

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电竞外围經過电竞外围周全的教學部署

優學院平臺師生總登錄達371900人次

电竞外围全校平均到課率為99.19%

电竞外围憑借發達的網絡技術實現了

延期返校不停教與學,千里課堂一線牽

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學生活躍度top10

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电竞外围(數據統計時間自3月2日到3月10日為止)

教師教學資源上傳排行榜top10

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(數據統計時間從建課到3月10日為止)

高能網課上不停在線教學,他們這么教

在線教學開啟以來,熟悉的莞工教師們紛紛變身“網絡主播”,積極探索“云上課”新方式。網絡空間安全學院教師敖欣網絡授課裝備齊全,做好各種緊急預案;、

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电竞外围國際學院教師孫莉明引用疫情注意清潔衛生的例子,在線教國外留學生講漢語;

還有老師綠幕摳圖帶著同學“環游世界”、用馬克思主義原理分析戀愛觀…只有你想不到,沒有莞工教師做不到!就讓我們一起走進那些高能網課的現場吧!

化學工程與能源技術學院 — 《化工原理》你知道炒菜為什么要放油么?

在直播講課的時候,邵友元會注重理論聯系實際,引導學生獨立思考。“炒菜為什么要放油呢?炒菜可以看成是單元操作……”

”廣東地區制糖行業比較發達,一個年產萬噸的工廠需要什么樣的設備?每個設備要買多少……”通過這些生活中比較常見的問題可以更好地引發同學們在課堂上的思考,“而這些實際生產中的問題就是我們這門課重點研究的問題”。

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邵友元在開課前會做很多準備,例如給同學們分享《化工原理》這門課的學習特點和方法,以及一些學習資源;遇到同學們反映的問題也都耐心解答。“邵老師很和藹,也很幽默,所以大家都很喜歡跟老師交流。老師的課也很精彩,直播的時候我們都給老師點贊。”

文學與傳媒學院 —《非線性編輯》 我用“綠幕摳圖”來直播

蔡曉航老師在為傳媒系大一學生講授《非線性編輯》這門課時,采用“綠幕摳圖”的技術來直播上課,這主要是希望能夠更好地提升同學上課的專注度。將技術性植入網絡教學中,形成技術課堂氛圍,同時還可以解決教師畫面和教學內容如ppt、影像素材的銜接問題,而這跟本身課程的教學性質緊密相關,很多剪輯原理可以在畫面中直接展開精準分析。

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一個合適的課堂表達方式,可以助力線上課堂形成好的學習氛圍。“不管線上線下課堂,都應遵循現在的閱讀習慣,減少文字,增加圖像,讓學生去感受。”考慮到《非線性編輯》這門課單純學軟件操作很枯燥,蔡曉航想改變沉悶的課堂氛圍,在課堂上加入了大量的案例分析,結合技術知識,讓同學們感受到剪輯的魅力。

生態環境與建筑工程學院 —《儀器分析》 通過時事熱點了解專業知識

“點名、投票、習題等網課必備手段雖短暫提升學生注意力,但偏被動,要使學生由被動轉為主動式學習還是要回歸到授課內容上來,也就是學生真正感興趣你的教學內容和方式上。”

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电竞外围為此,李衍亮針對《儀器分析》課程特點,結合當前興奮劑檢測等網絡熱點,引起同學們的關注與思考;以日常案例融入課程思政:如當前緊缺的額溫槍工作原理(紅外),新冠病毒3種檢測方法對比,引導學生對未來儀器及分析方法發展趨勢討論;最后在學生聽課注意力開始下降時,播放熱播刑偵劇的片段,讓學生找茬指出劇中出現各種儀器設備bug,引起同學與老師的熱烈討論。

“要學生在網絡另一端聽你‘灌’兩節課幾乎不可能,只有想方設法讓他們主動把你的網課當成‘娛樂’項目,同時學以致用,那么‘主播’和‘粉絲’就皆大歡喜了。”

馬克思主義學院 — 《馬克思主義基本原理概論》 怎么用馬原來思考愛情

馬克思主義學院的謝浩然老師的課堂活躍度非常高。謝浩然認為馬克思主義的基本原理廣泛存在于我們工作、學習和生活中。

作為一整套思想體系,它或潛移默化、或深遠持久地影響著我們,我們總是日用而不覺,而馬克思主義基本原理課程能夠讓我們重新思考馬克思主義理論與我們生活的聯系,包括愛情。謝老師讓學生們嘗試用馬克思主義理論分析愛情的幾個階段,這引起了大家的熱烈討論。

謝浩然認為在線教學是一種重要教學手段,“我們需要重視它在學生接納與課程效果之間的平衡,更好地與課堂線下教學相補充。”在線教學可以讓同學們在更輕松的環境中開展課程學習,同時最大限度拓寬課程資源,豐富教學手段。

我們的網課在線教學,我們這么學

在線教學一周后,莞工的學生也慢慢適應了學習的節奏,桌子也從假期的清閑歸置日漸變得“物滿為患”,一張書桌的變化恰是同學們適應在線教學的過程的體現。多一本書,多一臺上課的設備,背后都是他們向學的“小心思”。

在線教學,我們有話說

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